Si l’on en croit la caricature de souvenirs d’élèves qui fait foi dans les discussions sur l’école, l’enseignement de la grammaire et de la conjugaison est souvent réduit à l’acquisition du métalangage, forcément obscur et "jargonnant" : sujet du verbe, masculin, féminin, attribut, épithète, complément d'objet direct, complément circonstanciel, plus-que-parfait, etc.
Lire la suite sur le blog PédagoJ.
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2FUnDcwm42vpLMMtF1DNADOFZ6N_g.jpg)
/https%3A%2F%2Fekladata.com%2F1aMmgIbAlpWbpmGC38wU8WUHcbI%40238x306.jpg)