Auteur: Legouvé, Ernest, 1807-1903 Editeur: Hetzel (Paris) source : Archive.org (~334 pg) Read Online PDF EPUB Kindle Full Text DjVu ------------------------------- Voir aussi : Ernest Legouvé, La lecture à haute voix
Lire la suiteUn texte lu par Prof. Tournesol (17min). Rendez-vous sur Archive.org. « [...] Oui, certes, l'art de la lecture est un art agréable, mais c'est aussi, c'est surtout un art utile. Oui, il a sa place marquée dans l'éducation élégante des classes riches,...
Lire la suiteTexte présenté originellement sur école : références extrait de Leçons élémentaires de pédagogie pratique (par un inspecteur d’Académie honoraire), Paris, 1880. Il faut, nous dit-on, arriver à faire lire vite et à faire aimer la lecture. Quels procédés...
Lire la suiteVues scientifiques sur l’effondrement au CM1 (Fourth-Grade Slump) et sur les scores stagnants en matière de compréhension obtenus par la nation américaine Avec le consensus scientifique qui s’est établi sur la meilleure façon d’apprendre à décoder aux...
Lire la suiteCatherine Huby, institutrice bien connue des forumeurs sous les pseudos d'Akwabon ou de doublecasquette, propose quelques éclaircissements et conseils concernant la lecture tout au long de l'école primaire. Comment donner la capacité de lire et le goût...
Lire la suiteIl est vrai que « un rat a vu un chat : il file » (Borel-Maisonny, page 41, cf. image supra) n'est pas un monument de la littérature classique, ni même contemporaine, et qu'on peut se demander quel intérêt cela peut avoir pour un enfant de six ans de...
Lire la suitePrésenté sur le blog Manuels anciens / Rubrique Pédagogie : H. Gossot, J. Herbinière-Lebert, F. Brunot - L'enseignement du premier degré. De la théorie à la pratique. Ed. Istra (1969) Lecture et récitation : Instructions officielles : objet et méthode...
Lire la suiteCe texte d'Émile Lecat est un article du Dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire 1911. Tableau de Rob Goncalves. Littérature Il est communément accepté que les lettres seules, dans l’enseignement, sont efficaces pour l’éducation, en ce que...
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